Tres ediciones de blogs educativos
El Concurso Provincial de Blogs Educativos fue la primera iniciativa de Andalucía Creativa. Arrancó en 2011 con la convicción de que los profesores de Málaga tenían cosas interesantes que contar — y que un blog era la mejor herramienta para hacerlo. La primera edición recibió casi doscientos blogs. Nadie esperaba esa respuesta.
Imagen: Unsplash (libre de derechos)
Para la tercera edición, en 2013, el concurso ya estaba consolidado. Los blogs presentados no eran simples diarios de aula — había proyectos colaborativos entre centros, bitácoras de experimentos científicos, cuadernos de viajes literarios, portfolios de arte digital y un montón de ideas que demostraban que los profesores andaluces sabían usar la tecnología mejor de lo que algunos pensaban.
¿Qué se premiaba?
No se premiaba el blog más bonito ni el que tenía más seguidores. Se premiaba el blog que mejor cumplía su función educativa: ¿los alumnos participaban? ¿El contenido era original? ¿Había coherencia entre el blog y lo que pasaba en el aula? Un blog abandonado con un diseño espectacular perdía frente a un blog feo pero vivo, actualizado cada semana por un profesor que se tomaba en serio su trabajo.
¿Por qué blogs y no redes sociales?
En 2011 ya existía Twitter y Facebook era omnipresente. Pero un blog te obliga a escribir con profundidad. Un tuit son 140 caracteres; una entrada de blog son 500 palabras donde tienes que argumentar, ilustrar, reflexionar. Para un docente, el blog es un ejercicio de pensamiento mucho más valioso que cualquier hilo en una red social.
Los premios de la III edición (2013)
La entrega de premios de la tercera edición reunió a decenas de profesores de toda la provincia. Los blogs ganadores cubrían un abanico amplio: desde primaria hasta bachillerato, desde ciencias hasta humanidades. Lo que tenían en común era una cosa: detrás de cada blog había un docente que dedicaba horas fuera de su horario lectivo a crear contenido útil para sus alumnos.
Algunos de esos blogs siguen activos años después. Otros desaparecieron cuando el profesor cambió de destino o se jubiló. Pero el impacto quedó: alumnos que aprendieron a buscar información en el blog de su profe en vez de copiar de Wikipedia, profesores que descubrieron que escribir les ayudaba a ordenar sus propias ideas pedagógicas, y una comunidad educativa que se dio cuenta de que compartir no resta — multiplica.
El concurso como semilla
Lo que empezó como un concurso de blogs acabó generando algo más grande. Profesores que se conocieron en las jornadas de entrega de premios empezaron a colaborar entre centros. Algunos crearon redes informales de docentes bloggers que se siguen reuniendo hoy. Y la propia Andalucía Creativa creció a partir de ahí: después de los blogs vinieron los concursos de haikus, la videocreación educativa, las exposiciones de arte y los homenajes a docentes.
Todo empezó con un blog. Y con un profesor que tuvo algo que contar.
Más sobre Andalucía Creativa
- Arte y Escuela — Exposiciones y artes plásticas en centros educativos
- Cine y Escuela — Concurso de videocreación educativa
- Docentes que dejan huella — Maestros que inspiran
- Ilustración: Gloria Fuertes — Centenario poético
- Volver a Andalucía Creativa
- neuroeducación para docentes